Oleh: Ibnu Hajar Kiman
Dalam merancang dan mengembangkan kurikulum harus mempertimbangkan keadaan sosial, khususnya hubungan antara sekolah dan masyarakat dan pengaruhnya pada keputusan kurikulum. Seeorang inovator kurikulum harus memiliki kecerdasan sosial. Kecerdasan sosial sangat penting untuk membuat kurikulum yang dapat memenuhi harapan pengguna dan peserta didiknya dapat beradaptasi dan eksis dalam kehidupan pada masa depan. Penetapan kurikulum dapat berlangsung di lingkungan sosial yang kompleks. Melalui tuntutan yang dikenakan oleh masyarakat pada sekolah. Memang, pekerja kurikuluma perlu mempertimbangkan dan menggunakan dasar sosial untuk merencanakan dan mengembangkan kurikulum.
Dalam merancang dan mengembangkan kurikulum harus mempertimbangkan keadaan sosial, khususnya hubungan antara sekolah dan masyarakat dan pengaruhnya pada keputusan kurikulum. Seeorang inovator kurikulum harus memiliki kecerdasan sosial. Kecerdasan sosial sangat penting untuk membuat kurikulum yang dapat memenuhi harapan pengguna dan peserta didiknya dapat beradaptasi dan eksis dalam kehidupan pada masa depan. Penetapan kurikulum dapat berlangsung di lingkungan sosial yang kompleks. Melalui tuntutan yang dikenakan oleh masyarakat pada sekolah. Memang, pekerja kurikuluma perlu mempertimbangkan dan menggunakan dasar sosial untuk merencanakan dan mengembangkan kurikulum.
Dalam banyak teks kurikulum, pertimbangan latar belakang sosial menyebabkan diskusi tentang sekolah dan masyarakat, serta diskusi tentang sosialisasi individu, implikasi sosial dari pengetahuan dan perubahan, dan tujuan pendidikan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar